2021年12月24日，2021年度基础学科拔尖学生培养计划2.0荣誉奖项名单发布。拔尖计划2.0荣誉奖项年度推荐制度的建立，是为了深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0，鼓励高校加大基础学科拔尖学生培养力度。本年度，全国共评选出创新案例奖29项、优秀教师奖67项、优秀管理人员奖73项、优秀学生奖80项。其中，中国人民大学经济学拔尖基地喜获3项荣誉奖励：《经济学拔尖学生培养模式创新——经济学数学（双学位）实验班》获创新案例奖，周文老师获优秀教师奖，2015级经数班毕业生鲍仁杰获优秀学生奖。
风采展示
优秀案例：
中国人民大学经济学院是中国经济学教育与研究的理论重镇，在经济学人才培养方面具有悠久的历史和丰硕的成果，并积极探索经济学拔尖人才培养模式。2003年启动经济学数学（双学位）实验班项目，该项目作为中国人民大学第一个跨学科拔尖人才培养项目，取得了良好的示范作用和效果。2013年获得北京市高等教育教学成果一等奖，2014年获得第七届国家级教学成果二等奖，2019年获得北京市优秀本科育人团队。2020年入选首批基础学科学生培养计划2.0。
优秀教师：
周文老师长期讲授《政治经济学原理》《中国特色社会主义政治经济学》等基础课程，曾获中国人民大学十大教学标兵称号和教学优秀奖，荣获中国人民大学先进工作者、优秀共产党员称号。在学院领导和主管领导带领下，全程参与中国人民大学经济学拔尖基地“中国特色经济学实验班”项目申报、宣传和实施，负责具体工作，主持的“新文科背景下经济学拔尖学生培养模式探索——以中国人民大学中国特色经济学实验班为例”获教育部基础学科拔尖人才培养计划2.0立项。
优秀学生：
鲍仁杰同学于2015年至2019年就读于中国人民大学经济学院经济学-数学双学位实验班项目，毕业后保送至中国人民大学经济学院企业经济学专业硕博连读，并于2020年10月前往西班牙庞贝法布拉大学担任研究员至今，师从学界顶尖教授、世界计量经济学协会院士jan eeckhout教授。他成绩优异，在微观理论、产业组织理论领域表现出较强的研究能力，已取得优异的研究成果。
今后，中国人民大学经济学拔尖学生培养基地将继续以立德树人统领人才培养的全过程，在中国特色经济学理论体系的框架下，通过课程学习、导师引领、科研训练、调研实践和社会服务等方式，培养学生的家国情怀、使命意识和核心价值观；通过中国特色政治经济学、现代经济学、数理分析方法和数据分析技术的学习，结合中国实践与调查，实现中国特色、世界一流的中国特色经济学拔尖人才培养目标；通过书院制培养模式、新时代中国特色经济学的课程体系、适应新时代新技术的教学方法及新的质量评价体系，完成中国经济学拔尖学生培养基地建设。